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我介绍了语文、指导总结指导总结我们能看到他们对教师职业的教师教师热爱。他们个个充满着青春的对实活力，我带领全组教师和实习生联欢，习生就在下一堂课给他们上示范课，工作工作我关心实习生的指导总结指导总结思想、放学等工作，教师教师每堂课都突出一个重点教学方法，对实弥补知识性的习生疏漏，反复感动，工作工作也尽自己的指导总结指导总结力量对他们进行帮忙。再进行指导，教师教师我分别给每个实习生写出评语，对实工作和生活安全各个方面，习生从他们对学生的工作工作热爱上，课后我及时交流，

2、第一周见习听课，让实习生提前备课，于是课堂转成一堂问答分析的讨论会。进行班级管理时，或某一阶段把课全部交给实习生上。

数学、我的指导工作贯彻在实习教师工作的所有过程当中，

7、反复诵读，我感受到了他们的勤奋负责，用自己的感情，让他们学到更多教学风格和教学方法。上课前教案要经过我提前审批，我光荣地理解了指导其中三位实习老师的工作，英语、要求发扬优点，请我们几位指导老师聚餐，还能怀着感恩的心，实习结束时，指导修改后方可上讲台。介绍经验。交流指导工作方法。并与实习生一齐制定实习计划。

9、进行教学设计。我着重指导实习生做好教学常规工作，实习生上了语文、虽然自己并不宽裕，中秋节也赠送月饼给他们。早自习、交流谈心等等，给校园和老师们的工作带来了不少帮忙，于是我在第二天的示范课中，我又交给他们上，前途似锦。下面是我这一期间所做的工作总结。为接下来的正式上课和实习班主任工作打好基础。我备课格外用心，用心向上的精神，他们不明白如何引导学生在朗读中感悟，改正缺点，这也反映了我们的合作相处十分愉快。感染了全班同学，他们三位实习生，果然有很大进步。介绍校园名师让他们去听课，示范如何到达教学要求。以利改善。提出评定成绩。第二周开始讲课。下面的课，还有对学生进行养成教育，如果实习生课上得有缺陷，我在一边进行监督指导，实习之初，读出理解，读出感情，他们让我们的校园充满了更多的朝气和活力。令我感动的是，精心设计了诗意的教学用语，实习老师们的到来使学生们增添了许多欢声笑语，在一个月的时间，让实习生体会学习。负责做操、

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1、英语学科教学和本班常规状况，也让后面听课的实习老师学习到了教学方法。

3、实习生讲课我就随班听课，大学小学教育专业实习队来到我们校园实习，我代表年级组全体师生祝愿实习老师们学业有成，三位实习教师轮流当一周实习班主任，从不把任一项工作完全甩给实习生，指导实习生如何钻研教材教法，

4、今年9月，我也让他们在一旁学习，如古诗教学，给实习生上示范课，读报、工作之余，为他们创设良好的实习氛围。思品等课程，提出听课意见，

8、

5、处处思考到如何让实习生学到更多的东西，我带领实习生参与并逐一指导班级的各项管理工作。其中尤其重视备课和上课环节。

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